Тема: Оборудване на интерактивен методически кабинет по БДП за провеждане на ефективен учебен процес

Членовете на комисията, учители и родители изготвиха рекламни материали, обяви, информационни брошури и други.

Закупихме техническо оборудване и дидактични материали свързани с проектната дейност.

Г-жа Филчева, директор на ДГ, откри интерактивен кабинет по БДП.

На 06.11.2024 г. проведохме открити моменти с участието на родителите на тема: „Докато играя, правилата за движения ще узная“. Гостуваха ни представители на 1- во РПУ гр. София – инспектор Алекс Ненова и инспектор Ивайло Нинов.

Чрез проекта по БДП „Докато играя, правилата за движение ще узная“ към Столична Община ние успяхме :
• Да срещнем децата с хора с много интересни професии –
командир на самолет, пилотът Константин Руевски,

капитан Красимир Атанасов,

Инспектори: Алекс Ненова и Ивайло Нинов.

• Да направим изложба от съвместни проекти на деца и родители за БДП и да оценим най-добрите

• Също изложба за най-добрата рисунка по БДП

• Да използваме Lego Education в нашите игри за БДП

• Да използваме иновативни похвати и игри за БДП

В нашата детска градина обучението по БДП  е неделима част от цялостното образование и възпитание на личността. То е вид социално учене, при което водеща е ролята на практическите умения. „Докато играя, правилата за движение ще узная“, защото живота е най-важен !

Изготвихме интерактивна мултимедийна презентация с цел устойчивост и популяризиране на опита.

Със средствата от проекта оборудвахме интерактивен методически кабинет по БДП за провеждане на ефективен учебен процес и създадохме условия за подобряване организацията на обучението по БДП и възпитанието на децата в детската градина.

Материалът Изпълнение и реализиране на дейностите по проект на СБДДС 2024 година е публикуван за пръв път на ДГ "Преспа" №113.

Описание на проектА

Терапия, чрез изкуство (музикотерапия, рисувателна терапия, театрална терапия-куклотерапия и приказкотерапия, танцова терапия /денс /, ще създават условия за интеграция и социализация на децата от градината/196 деца /, преодоляване на дефицитите у деца със СОП / 19 деца /, развитие на творческия детски потенциал и възможности за овладяване на личностни умения за социализация.

Чрез различни художествени практики в занятията по образователните направления – Музика,ИИ ,ФВ, в заниманията по ДПД, педагозите и ръководителите заедно с децата ще имат възможност да преживяват и изразяват емоции, да преодоляват стреса, агресията и конфликти в изградени 5 / пет/ творчески работилници”ТВОРИЛНИЦИ :

1.»Приказен свят» – Приказкотерапията е част от литеартурната психотерапия. Тя е част от арттерапията. Децата се запознават с литературният жанр, най-близък до децата – българската народна приказка, народни обичаи и практики, коледуване, лазаруване, българска сватба. Прочит и анализ на приказката „Сватбата на Червенушко.

2.« Буратино» куклотерапия/ – Под формата на игра с различни видове – импровизирани кукли от природни материали / царевица,метли,кратуни,цветя, листя,цветя/ и във връзка с екологичното обучение на децата – отпадъчни материали –парцали, найлонови и пластмасови пликове и др./, ще се развива творческото мислене, памет, внимание.Процесите и техниките – импровизация, театрални игри, разказване на истории и разиграване на етюдна работа /арт –тренинги/, ще се въздейства върху говорния апарат на децата – дикция и правоговор.Ще посетят спектакли на ЦКТ,НАТФИЗ .

3»Аз пея и свиря» /Барабанна терапия -ефективен метод за справяне със стреса/. Арт ритъмът се проявява под формата на творчески занимания, терапевтични сесии и групови хепънинги, където децата имат възможност да работят над своята спонтанност, креативност, над различни здравни и други проблеми посредством езика на ритъма, ударните инструменти. Заучават се народни детски песни, запознават се с музикални народни инструменти. Посещение на детски оперни спектакли и музикално- образователни концерти във филхармонията.

4.„Грация„ –Децата ще развият дарбите си в областта на българските народни танци и съвременния танц. Танцът лекува и въздейства благотворно на абсолютно всички нива, физическо, емоционално, психическо и енергийно. Денс терапията е мощно средство за освобождаване на стреса на най-дълбоки нива, лекува и предотвратява емоционални, енергийни психически блокажи, освобождава агресията, възстановява баланса в енергийното тяло,  премахва фрустрации,  нагнетени емоции, освобождава чувството на вина, стари подтиснати страхове.Ще посещават репетициите и концертите на танцови състави и ансамбли –ДА»Филип Кутев» и др.

5. „Дъга„ –.В децата, ще се развие фината моторика, ще се запознаят с различни техники в областта на арт-терапията . Рисунката казва това, което детето не може. Рисуването с пръсти се препоръчва за профилактика при социални страхове и тревожност. Децата ще се занимават с различни техники рисуване и приложно изкуство – рисуване, апликиране, моделиране, колажи със семена, илюстрации върху приказки, рисуване с длани и др. Ще изработват мартеници, сурвачки,картички,пана, рисуване на великденски яйца.

Иновативен детски спектакъл»Сватбата на Червенушко» от Елин Пелин.

Материалът Национална програма „Хубаво е в детската градина“ е публикуван за пръв път на ДГ "Преспа" №113.

Изтеглете пълната информация за проекта

Материалът Проект „Спортувам като танцувам“ е публикуван за пръв път на ДГ "Преспа" №113.

Материалът Спорта-това е сила! Спорта-това е живот! е публикуван за пръв път на ДГ "Преспа" №113.

Цели на проекта:

Запознаване, прилагане и разпространение на образователната теория, която е ярък представител на тенденцията за засилване на хуманната и възпитателната роля на образованието.

Задачи на проекта:

1. Поетапно запознаване с принципите „Номура“ за интегрирано образование през целия живот.

2. Изработване на План за действие за ИОЦЖ в подкрепа на принципите за ученето през целия живот за всички учащи, през всички етапи на живота и във всички образователни контексти.

3. Очертаване на рамка за промяна в съществуващата концепция за образованието, базирана на широкото използване принципите за ученето през целия живот.

4. Повишаване на публичната осведоменост за възможности, контексти и перспективи за учене през целия живот и създаване на импулс за социална промяна. 

Очаквани резултати:

1. Формулиране специфичните пречки и проблеми в сферата на ученето през целия живот в образователен сектор „предучилищно възпитание“. 
2. Разработване на сценарии за развитие на стратегии за реализиране принципите на ИОЦЖ:

– от образование, основано само на знания, към образование, което осмисля знанията и води до мъдрост;

– от образование, насочено само към получаване на знания, към холистично образование;

– от преподаване на традиционна култура към създаване на нова култура;

– от ограничено във времето образование към образование през целия живот. 

3. План за действие в подкрепа реализирането на ИОЦЖ с цел постигане на качествена промяна в образованието във всички сектори и форми.

Партньори:
Гражданско сдружение „Постоянно образование”
ДГ №113 „Преспа“

Материалът ИНТЕГРИРАНО ОБРАЗОВАНИЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ е публикуван за пръв път на ДГ "Преспа" №113.

Столична програма „Култура“
Направление „Активни публики“

Проектът насърчава взаимодействието между родители и учители чрез участието им в общ творчески проект, който цели провокиране, събиране, публикуване и популяризиране на детски мъдрости, издадени в самостоятелно книжно тяло.

Това взаимодействие има важен социален смисъл, защото обединява представителите на семейната и образователната среда в общата им кауза по възпитанието и обучението на деца от I до IV група, сговаря ги в трудния диалог между поколенията и професиите.

ТВОРЧЕСКИ МАТЕРИАЛИ НА ПРОЕКТА ЗА ДЕТСКА КНИГА:

ДОПЪЛНИТЕЛЕН МАТЕРИАЛ
относно литературното съдържание на проекта „Книга с детски мъдрости (на деца от столична детска градина). Насърчаване на взаимодействието между родители и учители“

ПРОЧЕТЕТЕ ПОВЕЧЕ

АДМИНИСТРАТИВНИ ДОКУМЕНТИ НА ПРОЕКТА ЗА ДЕТСКА КНИГА:

ФОРМУЛЯР ЗА ПРОЕКТ

Направление „Активни публики”

ПРОЧЕТЕТЕ ПОВЕЧЕ

УСЛОВИЯ НА СТОЛИЧНА ПРОГРАМА „КУЛТУРА“:

СТОЛИЧНА ПРОГРАМА „КУЛТУРА”
Съдържателен обхват, параметри за кандидатстване, изпълнение и отчитане на Програмата за 2020 г.

ПРОЧЕТЕТЕ ПОВЕЧЕ

Материалът КНИГА С ДЕТСКИ МЪДРОСТИ НА ДЕЦА ОТ ДГ № 113 „ПРЕСПА е публикуван за пръв път на ДГ "Преспа" №113.

Материалът ПРОЕКТ „ЧИСТА ОКОЛНА СРЕДА ЗА СПОРТ И ИГРА“ е публикуван за пръв път на ДГ "Преспа" №113.